План
роботи
(під час карантину)
учителя біології та хімії
Кривушівського НВК
Остапенко С.А.
|
№/ п
|
Дата
|
Зміст роботи
|
Час роботи
|
Примітки
|
|
1
|
16. 03
|
1. Ознайомлення з новиминормативними документами
(постанова «Про
запобіганняпоширенню на територіїУкраїникоронавірусу COVID-19» https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-zapobigannya-poshim110320rennyu-na-teritoriyi-ukrayini-koronavirusu-covid-19
2. Розробка та розсилка завдань для учнів
6,7
класів ( біологія)
3. Онлайн консультації
з учнями і батьками, класними керівниками з питань дистанційного навчання
4. Опрацювання фахової
онлайн-літератури.
|
8. 00 -12.00
|
|
|
2
|
17. 03
|
1. Відбір веб-сервісів для дистанційногонавчання
2. Робота із шкільною
документацією
3. Онлайн консультації
з учнями
8,9.
4. Розробка та
розсилка завдань для учнів 8, 9 класів (біологія)
|
10. 00 – 14.00
|
|
|
3
|
18. 03
|
1. Перевірка і
оцінювання виконаних завдань.
2. Розробка та розсилка
завдань для учнів 7, 8,9, класів
3. Онлайн консультації
з учнями 6,7,9, класів
|
8. 00 – 12.00
|
|
|
4
|
19. 03
|
1.Упорядкування папки
самоосвіти
Cамоосвіта:Участь у вебінарі на каналі YouTube (https://www.youtube.com/watch?v=VGMUUonUTas) щодо організацій та проведення
дистанційного навчання за допомогою сервісу GoogleClassRoom.
2. Опрацювання фахової
літератури
3. Онлайн консультації
з учнями 6,7,9, класів
|
10. 00- 15.00
|
|
|
5
|
20.03
|
1. Самоосвіта:Підвищення
професійної майстерності шляхом перегляду освітнього сайту «Уміти вчити:
спільнота освітян»
2. Перевірка і
оцінювання виконаних завдань.
3. Складання
плану роботи у період весняних канікул.
|
8.00 –14.00
|
|
|
6
|
23.003
|
1. Опрацювання
фахової літератури
2. Упорядкування
дидактичного матеріалу
3. Проходження дистанційних курсів на
платформі Prometheus
|
8.00 –15.00
|
Дистанційний курс
«Коронавірусна інфекція: факти проти паніки»
|
|
7
|
24.03
|
1. Ознайомлення з
новими інтерактивними вправами
2. Розробка конспектів
уроків для опублікування на сайті «Всеосвіта»
3. Проходження
дистанційних курсів на платформі Prometheus
|
8.00 –14.00
|
Дистанційний курс
«Оцінка функцій
зовнішнього дихання в пуль монологічній та терапевтичній практиці»
|
|
8
|
25.03
|
1. Упорядкування
гербарних зразків з біології
2. Проходження
дистанційних курсів на платформі Prometheus
3. Самоосвіта:
участь у вебінарі на Facebook-сторінці МОН, щодо організації
дистанційного навчання.
обговорення
вебінару з колегами.
|
8.00 – 14.00
|
Дистанційний курс
«4 кроки до здорового харчування»
|
|
9
|
26.03
|
1. Проходження
дистанційних курсів на
платформі Prometheus
2.Систематизація
матеріалів.
3. Розробка конспектів
уроків для опублікування на сайті «Всеосвіта»
4. Догляд за
кімнатними рослинами кабінету.
|
8.00 –14.00
|
Дистанційний курс
«4 кроки до здорового
харчування»
|
|
10
|
27.03
|
1. Підбір аудіо-, та
відеоматеріалів до уроків.
2. Підготовка конспектів уроків.
3. Проходження
дистанційних курсів на платформі EdEra
|
8.00 –14.00
|
Дистанційний курс
«Дім (не) безпеки»
|
|
11
|
30.03
|
1. Розробка і
розміщення завдань для учнів 6,7класів (Біологія)
2. Індивідуальні
консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в
дистанційній формі
|
8.00 –14.00
|
|
|
12
|
31.03
|
1. Поповнення кабінету
дидактичними матеріалами та наочністю.
2. Розробка і
розміщення завдань для учнів 8,9, класів (біологія) (
GoogleClassRoom.)
|
8.00 –14.00
|
|
|
13
|
01.04
|
1. Розробка і
розміщення завдань для учнів 7,8, 9 класів (хімія)
2. Опрацювання
додаткової науково- популярної літератури для підвищення теоретичного та
наукового рівня.
3. Індивідуальні
консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в
дистанційній формі
|
11.00 –15.00
|
|
|
14
|
02.04
|
1. Розробка і
розміщення завдань для учнів 6,7,9 класів
2. Робота зі шкільною
документацією.
3. Підготовка
конспектів уроків
4 Самоосвіта:
Підвищення професійної
майстерності шляхом перегляде вебінару « Інструменти для розвитку
критичного і креативного мислення у дітей»
|
9.00 –14.00
|
Отримання
сертифікату
|
|
15
|
03.04
|
1. Розробка і
розміщення завдань для учнів 6,7,9 класів
2. Перевірка і
оцінювання виконаних завдань.
3.Корекція календарно
– тематичного планування.
4. Перевірка завдань учнів 6-
9класів з біології, хімії ( виставлення оцінок).
5. Догляд за кімнатними рослинами кабінету
|
8.00 –15.00
|
|
|
16
|
06.04
|
1. Дистанційні індивідуальні онлайн-консультації з
учнями та батьками в телефонному режимі та в соціальних мережах .
2.
Самоосвіта:Підвищення
професійної майстерності шляхом вивчення можливості організації дистанційного
навчання на порталі «E-schools»
-
Опанування
роботи на порталі «E-schools»
3. Робота з педколективом:
- ознайомлення вчителів з необхідністю переведення
дистанційного навчання на освітню платформу на порталі «E-schools»;
|
08.00
-15.00
|
|
|
17
|
07.04
|
1.Самоосвіта:робота на сайті МОН
України та перегляд освітнього сайту «Перерва», «Освіти.ua»
2. Розробка та розсилка завдань для учнів 6, 7, 8, 9 класів
з біології, хімії ( соціальна мережа
Viber та Class room).
3. Перегляд
тестів на платформі «На урок».
|
10. 00- 15.00
|
|
|
18
|
08.04
|
1.
Розробка та розсилка завдань для учнів 7,9класів з біології, хімії, основ
здоров’я ( соціальна мережа Viber).
2. Перегляд вебінару на Всеосвіті з теми: «Забезпеченнябезперервногонавчанняпід
час карантину за допомогою онлайн-олімпіад».
|
08.00
-15.00
|
|
